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我用PDCA品管手法辅导子女学习

     更新时间:2006-06-02      点击数: 收藏此页

                                                 

前言:
      幼儿从呱呱落地,即开始迈入学习阶段,因此家长之举止行为,在影响其未来之发展,因此让孩子了解学习的方法、学习的重要性,将足以使其走入康庄大道,在工厂担任管理工作,学到QC手法,将之用在教导儿女之上颇见成效,今将多年心得以P.D.C.A循环方式略述之。
PLAN:(计划)
1.学习环境:不管住家是宽敞或狭窄,都应为每个小孩设立其专属之桌椅,充足的照明并提供充分的文具。若有多名子女更可划分个人保管区域,使学习环境经常维持最舒适之状况。
2. 学涯计划:可分长、中、短程计划,长期计划即依孩子性向先预定其小学、初中、高中、大学等之学涯规划。中程计划即依居家环境拟定小学学区、初中学区、高中学区、大学学区等各阶段情况拟订、计划。短程计划为每学期和学年间之各项辅导计划。
3.学习计划:在短程计划中应妥善订定学习项目:如下列各项
      A 功课计划:开学期间应全盘掌握学习日程、功课表,何时月考、何时运动会、何时放假等等,在开学时更应将子女之新课本阅读一遍,借以了解这学期孩子将遭遇到某些困难,学到某些事务,并依此排定每日返家后之时间表,并购买各项测验卷。 
      B 寒暑假计划:寒暑假之期间是家长最头痛之时间,但若好好利用,反而是最佳之学习期,因此每年寒暑假将届即依个人之需要安排各项活动,如复习上学期(年)课业,预习下学期课业,参加学艺、体能训练活动,如作文、游泳……等。
      C 在每年皆定期安排参加如:童子军、合唱团、语文、作文、郊游与进修研习等活动,或学习技艺如:心算、钢琴、绘画、电脑等项目。在语文训练以小学低年级时参加较具规模之英语辅导班课程最重要,因为可减少将来初中之英语之学习难度,另作文之训练可参加儿童日报之投稿以锻炼写作能力。
4. 设定目标:
 依子女目前之成绩设定, 只要努力即可达之目标, 或为总分、或为名 次,并同 时设定奖励办法,如月考达成目标,给奖金、进步奖金。每中程计划达成给予长途旅游等奖赏办法,反之罚作家事。
5. 补习问题:是否需要补习?是相当困扰的问题, 可依孩子之需求决定,但以不补习为原则,可节省甚多时间,若在补习班补习常造成与学校进度不 一。
DO:(执行)
1. 功课时间:依原计划之时间表,每日返家即实施家庭作业写作,依家庭联络簿抄回项目逐一完成,美劳作业最浪费时间,小孩皆无问题意识,常至半夜忽然提出何者尚未准备 或无法完成作品,造成各项计划皆延误,因此家长应每日注意,并尽量提供指导甚至协助其困难工作,使其尽速完成,进行其他作业。
2. 自修时间:小学作业因级任老师较能依进度出功课,每日完成后即指定研读“自修”各项补充资料,扩充学习领域,初中各科任老师较少指定功课,因此仍需要求子女每日完成当天教导章节之作业后研读“自修”之补充教材。
3.  测验时间:每日皆需查询其功课进度,若完成一课或章节即进行测验。本人每于购回测验卷即予拆散,依各段考分夹于卷宗,依进度予以测试。段考之部分则于考前3天依考试日程予以测试,作为总复习。
4. 学艺时间:每周之英文、作文……等研习之接送及学习之协助, 并要求投稿、英文背单字之跟催, 并订儿童日报、小百科全书、小牛顿杂志……等书刊供研读, 但应选取较有助成长书刊。初中则以励志性书藉为主。(注:在幼儿期即应购买图画式百科全书供小孩学习,如此在成长期可快速获取知识,效果奇佳无比。)
5. 零用金问题:每日除必要之费用(小额),
不可给予大额费用, 购买物品规定小学超过50以上、初中100元以上皆应征得父母同意始可购买, 每日以自戴便当较佳,否则以长期订便当为原则,防止挪用餐费至他途。给予之奖金及压岁钱,协助在邮局开户储蓄,以养成习惯,并可供将来旅游基金。
6. 时间运用:在平常除傍晚之儿童时间或晚餐之趣味性节目及新闻时间可观赏外,连续剧则一律不准开机,家长亦可利用此时间陪子女做功课或处理其他工作等,假日可看长片(名片)及教育、趣味性节目,电动玩具则亦一概不准,电视游乐器以每周1-2小时为限。
CHECK:(查核)
1. 生活查核:与孩子之间应多沟通, 不妨从其学校生活中了解,并确认其交往同学及其家长,可与其家长多联系, 父母有时应以当孩子的兄姐立场来看待,不可一味漫骂、唠叨,但有小错误应立刻指正,勿使变成坏习惯。
2. 功课查核:每日功课完成后可指定兄姐或家长亲自检查,是否完成、是否敷衍……等,在校之平常考情形,若成绩不理想应予指导,因小学、中学课程环环相扣,若有一部份不佳, 则会影响往后课程,例如:99乘法不熟,会导致乘法除算不佳,自然科学不佳会影响生物、理化等科目。
3. 测验查核:由每次测验可得知子女不懂的地方,除非粗心计算错误以外,若是不了解的地方可由兄姐、家长予以指导,若太困难者,可要其至学校询问同学或请教老师,务必彻底了解始可罢休。家长并可借家庭联络簿与级任老师或导师联络。
4. 综合查核:在每个孩子成长过程中让他与自己、兄姐、同班同学、同校同学间作比较, 可知其定位在何处, 与自己上次成绩比、与兄姐同期成绩比、班排名 、校排名,有竞争才有压力、有目标才有进步。从比较中来确认学习的成果,掌握将来的方向。
ACTION:(修正)
1. 随时依照查核的成果来调整原来的计划表,针对较弱的部份对症下药,找出症结所在, 并迅速着手改善。
2. 持之以恒, 不要因为某些外来因素而造成孩子陷于观望的情况,我对孩子的要求是“他们的职业是学生”,只要做学生份内的事,并持之以恒。
3. 把成绩单集成册、优良事迹裱成框, 那怕只是一张奖状,让孩子知道我们多重视他们的表现,养成争取好成绩的企图心。
4. 替孩子参加一份保险或定存,作为将来教育基金,并明白的告诉他,只要有学习的价值,任何费用皆在所不惜。
5. 成长中的孩子对爱情是一种憧憬、一份神秘,尤其是初中生,应该避免为情所困,我很直截了当的告诉我的子女,直到他们有自立的能力,才可涉入其中。
6. 除了学校正式举办的活动以外,尽量不准参加同学间私下举办的活动。当学校的干部以锻炼处事的能力,但以担任一学年即可。假日带孩子至文化中心等参观各种艺文展、表演或演讲,亦应多带孩子至名胜、古迹以阔见闻。
7. “今日事,今日毕”,不可将学习的事一律归为学校的责任, 家庭教育亦很重要。
8. 参考书籍:目前坊间对于子女教育的书甚多,提供下列各书供参考:刘墉著:水云斋社,超越自己、肯定自己、创造自己
9. 健康的身体:平常饮食应尽量维持定食、定时、定量勿偏食,成长期营养之调整应均衡,有健康的身体才能有读书的本钱。
总结:
      品管手法利用在工厂管理,促使品质之提升其效果有目共睹,今将之用在辅导子女学习之管理,虽稍有严厉之感觉,且家长必需牺牲假期、电视时间全力配合,但在子女课业有成时,其喜悦之情足以弥补上述之损失。谨将手法提供参考,若有疑异盼能指正是幸。

                                                                                                       (黄世昌)

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